教研创新:推动山区教育振兴发展的重要支撑 -www.凯发

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  五华提出“十四五”期间全面推动山区教育振兴发展的目标:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,深化城乡教育改革,探索教育集团化、学区化办学模式,加快补齐学前教育短板,推动义务教育优质均衡发展和高中教育高质量发展,实施职业教育“扩容、提质、强服务”行动计划,完善特殊教育、专门教育保障机制,支持民办教育发展,规范校外培训机构,提升各类教学质量。

  推动山区教育振兴发展,需要加大教育投入,改善学校办学条件,也需要提升课堂教学的科学性和实效性,促进教师队伍专业发展,实现教育教学提质增效。其中,教研无疑是重要的支撑。五华依托教研基地项目,在队伍建设方面,以探索山区教研员专业发展路径为切入口,提升教研员教学实践能力和科研能力,建设高水平教研员队伍,并通过发挥其示范引领带头作用,切实提升一线教师教育教学水平和教研能力,促进教师队伍专业发展;在校本教研方面,强化县教师发展中心对校本教研工作的指导,加强学校教研组、备课组、学科组建设,创新校本教研机制与形式,有效提升校本教研的效果;在教学改革方面,依据新时代课堂教学改革及高质课堂建设要求,针对学校课堂教学的不足,引导学校深入开展课堂教学改革研究,探索行之有效的课堂教学模式。

  五华通过创新区域和校本教研实践,构建高水平教研体系,加强高素质专业化创新型教师队伍建设,推进课程教学改革和育人方式变革,整体提升五华基础教育教学质量,为推动山区教育振兴发展提供了重要支持。

  (本栏图片由受访单位提供)

责任编辑:韦英哲